V torek je na Občini Hrastnik potekal obisk Osnovne šole narodnega heroja Rajka Hrastnik, v okviru katerega sta bili povezani dve vsebini, povezani s projektom Interreg SI-AT H2GreenFUTURE: predstavitev uspeha učencev na mednarodnem fotografskem natečaju ter aktivnosti izobraževanja na področju zelenih vodikovih tehnologij.

Mednarodni uspeh zasavske učenke na fotografskem natečaju H2GreenFUTURE

Konec septembra 2025 so partnerji projekta H2GreenFUTURE organizirali fotografski natečaj z naslovom Vodik – energija prihodnosti, ki je potekal od 15. aprila do 30. septembra 2025 in je bil odprt za širšo javnost. Namen natečaja je bil skozi fotografski medij izpostaviti pomen in potencial vodika kot čistega, trajnostnega vira energije ter pridobiti vpogled v to, kako ljudje dojemajo vlogo vodika v prihodnosti.

Na natečaj je prispelo 23 fotografij 13 udeležencev. Strokovna komisija, sestavljena iz predstavnikov vseh petih projektnih partnerjev, je izbrala štiri zmagovalne fotografije – dve iz Avstrije in dve iz Slovenije. Med nagrajenimi je tudi fotografija učenke Nike Kramžar z Osnovne šole narodnega heroja Rajka Hrastnik, ki je s fotografijo Zelena dolina (Bohinj) uspešno predstavila svojo interpretacijo trajnostne prihodnosti.

Zaradi bolezni se učenka dogodka ni mogla udeležiti, zato je nagrado v njenem imenu prevzel njen mentor oziroma učitelj.

Vse zmagovalne fotografije natečaja so objavljene na spletni strani projekta H2GreenFUTURE:https://hydrogen-center.eu/zmagovalne_fotografije_natecaja/

Izobraževanje učencev o vodiku v okviru projekta H2GreenFUTURE

Ob tej priložnosti je bila predstavljena tudi izvedba izobraževalnih aktivnosti v okviru projekta H2GreenFUTURE na Osnovni šoli narodnega heroja Rajka Hrastnik. Učitelj kemije in biologije Domen Učakar je v okviru izbirnega predmeta Poskusi v kemiji učencem predstavil osnove vodika, delovanje gorivnih celic ter vlogo vodika kot trajnostnega vira energije.

Vsebine so temeljile na izobraževalnih modulih, ki jih je v okviru projekta pripravil avstrijski projektni partner CUAS, in so bile dopolnjene s praktičnim prikazom delovanja elektrolizerja in gorivne celice s pomočjo t. i. »vodikovega kovčka«, namenjenega praktičnemu učenju.

S povezovanjem z zasavskimi osnovnimi in srednjimi šolami se projektni partnerji pridružujejo avstrijskim partnerjem pri izvajanju pilotnih izobraževanj ter uresničujejo enega ključnih ciljev projekta H2GreenFUTURE: prenos znanja o zelenih vodikovih tehnologijah iz raziskovalnega in akademskega okolja v izobraževalni prostor ter med učitelje in mlajše generacije.

Okolju prijazne tehnologije projektni partnerji obravnavajo kot temelj trajnostne družbe. Namen tovrstnih izobraževalnih aktivnosti je mladim približati pomen inovacij, spodbuditi zanimanje za naravoslovno-tehniška področja ter prispevati k razvoju znanj in spretnosti, ki bodo ključne za prihodnji zeleni in pravični prehod.